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まずここから · 4ステップ

東洋医学の学び方と全体像

東洋医学とは何か、何のために学ぶのか。4講の概論を読み、短い相談記録から、書かれている事実とまだ分からないことを挙げる練習から始めます。

4講 · 読む目安:約52分(クイズ・演習の時間は別です)

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進捗の記録方法

受講進捗は講義画面の「受講済みにする」と、確認クイズの受講完了記録に連動します。

学ぶ順番

  1. 東洋医学とは何か

    この講義で学ぶこと

    言葉の範囲と、この教材で学ぶことを知る。

  2. 臨床の全体像を知る

    この講義で学ぶこと

    相談から情報収集、解釈、方針、再評価までを見渡し、学ぶ目的を知る。

  3. 伝統概念・現代医学・根拠を分ける

    この講義で学ぶこと

    古典・用語集・臨床研究が、それぞれ何を確かめるための資料かを確認する。

  4. 短い例で観察してみる

    この講義で学ぶこと

    証名や配穴を急がず、事実・解釈・不明点を分けてみる。

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到達目標・このコースについて

こんな方に:東洋医学を初めて学ぶ方、鍼灸学生

このコースの到達目標

  • 教材で扱う東洋医学の範囲と、鍼灸・漢方・養生の位置づけを説明する。
  • 伝統的な説明、学習上の比喩、研究で確かめられたことを分ける。
  • 短い例から、観察した事実と未確認事項を挙げる。
先に短い例で考えてみる →
このコースの進め方
  1. 1. 短い例で考える

    最初は事実と不明点を分ける

  2. 2. 必要な理論を読む

    講義・図解・クイズで確かめる

  3. 3. 同じ例を見直す

    解答例と比べ、考えた理由を振り返る

この段階の練習:観察した事実と不明点を分ける

短い例で、一つだけ考える

肩が重い、という短い訴え

架空例:「昨日から肩が重いです」と話しています。始まった時刻、仕事や生活への影響、他の症状はまだ聞いていません。

この文から分かることと、まだ分からないことを一つずつ挙げてください。

解答例を読む

分かるのは「本人が昨日から肩の重さを感じていると話した」ことです。原因、診断名、証、適した経穴はこの文だけでは分かりません。始まり方や経過、生活への影響などを追加確認する必要があります。

読み直した後:自分の最初の説明に、文に書かれていない推測を混ぜていなかったか見直します。

先に自分の言葉で考え、解答例と比べます。必要な理論を読んだら、講義の「短い例に戻る」から同じ問いを見直せます。この練習に採点や回答の保存はありません。

観察・解釈・不明点を分ける講義へ →