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関係を図で覚える · 4ステップ

五行の関係を整理する

臓腑の基本を踏まえ、木・火・土・金・水、相生・相剋、五臓の配当を4つの講義で順に学びます。

4講 · 読む目安:約48分(クイズ・演習の時間は別です)

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進捗の記録方法

受講進捗は講義画面の「受講済みにする」と、確認クイズの受講完了記録に連動します。

学ぶ順番

  1. 五行の全体像を知る

    この講義で学ぶこと

    陰陽との関係を振り返り、五つの分類を見渡す。

  2. 五つの性質を並べる

    この講義で学ぶこと

    それぞれの名前と、伝統的に関連づけられる性質を確認する。

  3. 相生・相剋を区別する

    この講義で学ぶこと

    関係の向きと名称を確認し、相乗・相侮との違いを整理する。

  4. 五臓との配当を確認する

    この講義で学ぶこと

    伝統的な働きの分類として読み、解剖学的な臓器と区別する。

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到達目標・このコースについて

こんな方に:五行の名前は知っているけれど、関係や配当が混ざってしまう方

このコースの到達目標

  • 木・火・土・金・水という伝統的な分類を整理する。
  • 相生・相剋と、相乗・相侮の関係を区別する。
  • 五臓への配当と、現代解剖学の臓器を区別して読む。

一つ前の段階は、生命活動を全体として見るです。必要な用語を振り返ってから進めます。

先に短い例で考えてみる →
このコースの進め方
  1. 1. 短い例で考える

    最初は事実と不明点を分ける

  2. 2. 必要な理論を読む

    講義・図解・クイズで確かめる

  3. 3. 同じ例を見直す

    解答例と比べ、考えた理由を振り返る

この段階の練習:関係の意味と向きを区別する

短い例で、一つだけ考える

木から始まる二つの矢印

架空の学習場面:五行の図に「木→火」と「木→土」という二つの矢印があります。

どちらが相生、どちらが相剋ですか。関係の意味も一言添えてください。

解答例を読む

木→火は相生で、生み支える関係。木→土は相剋で、抑え制約する関係です。出発点は同じでも、向かう先と関係の意味が違います。矢印は伝統的なモデルの整理であり、臓器間の因果や治療効果を実証する図ではありません。

読み直した後:矢印を隠して、関係の名前・向き・意味をもう一度説明します。

先に自分の言葉で考え、解答例と比べます。必要な理論を読んだら、講義の「短い例に戻る」から同じ問いを見直せます。この練習に採点や回答の保存はありません。

相生・相剋の違いを確認する →

図解で振り返る